"RIGHT BRAIN KIDS"

 

พัฒนาการด้านกายภาพและการเคลื่อนไหว
5-6 ปี
พัฒนาการ	เรียนรู้	ฝึกฝน	ชำนาญ
โยนลูกบอลทั้งต่ำและเหนือศรีษะให้กับผู้รับได้อย่างแม่นยำ	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
จับลูกบอลได้ เวลาเด้ง หรือมีคนโยนมาให้	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
ทรงตัวดี เดินทรงตัวบนคานได้	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
ใช้มือด้านที่ถนัด	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
กระโดดข้ามสิ่งกีดขวางที่สูง 8-10 นิ้วได้	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
ใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ได้ดี ทั้งกระโดด วิ่ง เตะบอล กระโดด 2 ขา	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
กระโดดเชือกได้	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
เรียนที่จะผูกเชือกรองเท้า	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
ขี่จักรยาน 2 ล้อ	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
ใช้ 3 นิ้วจับดินสอได้ดี	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
พัฒนาการด้านสังคมและอารมณ์
5-6 ปี
พัฒนาการ	เรียนรู้	ฝึกฝน	ชำนาญ
ผลัดกันและแบ่งปัน อย่างง่ายดาย	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เล่นเกมง่ายๆที่มีกติกาได้	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ทำตามกติกาได้ดี	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ชอบเล่นกับเพื่อน	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เล่นคนเดียวบางครั้ง	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
แสดงอารมณ์ที่ชัดเจน	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
กล้าลองสิ่งใหม่ๆ	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ตอบสนองต่อคำชมที่เหมาะสม ไม่ดุเกินเหตุ	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ชอบพูดว่า ทำเองได้	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เห็นใจคนอื่น	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
มีความผูกพันกับครอบครัวอย่างมาก	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
พัฒนาการด้านการสื่อสารและภาษา
5-6 ปี
พัฒนาการ	เรียนรู้	ฝึกฝน	ชำนาญ
ตอบคำถามนิทานเรื่องที่คุ้นเคยได้ รู้เรื่องราว	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
พูดชัดเจนและคล่อง มีรายละเอียด	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
โต้เถียง มีเหตุผล และใช้คำว่า เพราะว่า	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
แต่งเรื่องได้	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ชอบสนทนากับผู้ใหญ่	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
มีคำศัพท์เยอะขึ้นมาก	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ใช้ภาษาการออกคำสั่ง	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ถามคำถามเยอะมาก	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
พัฒนาการด้านสติปัญญา
5-6 ปี
พัฒนาการ	เรียนรู้	ฝึกฝน	ชำนาญ
นับจำนวนได้ถึง 20	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
รู้จักใช้คำในการวัด เช่น หนัก เบา ยาว สั้น	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เข้าใจคำว่าทั้งหมด และครึ่งนึง	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
จับคู่สิ่งของ แยกประเภทได้	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
รู้จักเงิน	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
กะประมาณจำนวนได้	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
วาดรูปทรงได้มากขึ้น	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
แยกประเภทและจัดระเบียบได้	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
สนใจการเคลื่อนไหวที่แปลกใหม่	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________

การเรียนรู้ของเด็ก 5-6 ปี

• เรียนรู้ผ่านการเล่น
• แยกเรื่องในจินตนาการกับความจริงออกจากกันได้
• สนใจเรื่องราวในสังคมของตัวเอง
• เริ่มรุ้จักการจัดระบบข้อมูลเพื่อจดจำ