"RIGHT BRAIN KIDS"

 

พัฒนาการด้านกายภาพและการเคลื่อนไหว
3-4ปี
พัฒนาการ	เรียนรู้	ฝึกฝน	ชำนาญ
แกว่งแขนเวลาเดิน	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
กระโดด 2 ขาได้	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
ชอบขี่รถ 3 ล้อ	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
เดินทรงตัวบนเส้น(สำคัญต่อการเชื่อมทั้งร่างกายเข้าด้วยกัน)	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
กระโดดขาเดียว	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
เล่นสไลเดอร์ได้โดยไม่ต้องช่วย	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
โยนบอลเข้ามือคนอื่นได้	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
เด้งบอลและจับได้	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
วิ่งได้ไม่ล้ม	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
ต่อบล็อกได้สูง 5-10 บล็อก	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
เล่นของเล่นแบบใช้ค้อนตอกแท่งไม้ได้	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
รูดซิป ติดกระดุม รัดเข็มขัดได้	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
ใช้กรรไกรได้	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
วาดรูป เขียนชื่อตัวเองได้	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
พยายามแต่งตัวด้วยตัวเอง	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
เริ่มไม่ปัสสาวะตอนกลางคืนแล้ว	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
นอนกลางวันน้อยลง	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
ฝึกเข้าห้องน้ำได้	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่______________ ผู้สังเกต___________
พัฒนาการด้านสังคมและอารมณ์
3-4ปี
พัฒนาการ	เรียนรู้	ฝึกฝน	ชำนาญ
เป็นตัวของตัวเอง	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
บางทียังชอบเล่นคนเดียว	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เล่นข้างๆเพื่อน	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เริ่มเล่นกับเพื่อนบ้าง เมื่อรู้สึกปลอดภัย	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เล่นกับเพื่อนที่คุ้นเคยบ่อยขึ้น	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เริ่มเล่นกับเพื่อนที่ไม่คุ้นเคย	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ชอบเล่นกับผู้ใหญ่เหมือนเป็นเพื่อน	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เริ่มเข้าใจความรู้สึกคนอื่น	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ชอบให้ชม	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
รู้จักการผลัดกัน	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
รู้จักแบ่ง	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
มีการแสดงอารมณ์ด้วยคำพูด	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ส่วนมากมีความสุข	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ชอบช่วยงานบ้าน	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ชอบทำตัวตลก	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เริ่มเข้าใจกฏกติกา	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
อยากได้ความสนใจและการยอมรับจากผู้ใหญ่	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
แสดงความกลัว	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ร้องไห้ง่าย	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เริ่มเข้าใจอันตราย	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
รู้เพศตัวเองและคนอื่น	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
พูดว่า รัก โดยไม่ต้องมีคนกระตุ้น	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ชอบเลือก	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เล่นบทบาทสมมุติและชอบให้ผู้ใหญ่มาเล่นด้วย	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
พัฒนาการด้านการสื่อสารและภาษา
3-4 ปี
พัฒนาการ	เรียนรู้	ฝึกฝน	ชำนาญ
พูดจาตอบโต้กับผู้ใหญ่	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เล่าเรื่องเอง	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ชอบคำคล้องจองและเพลง	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ชอบเรียนคำใหม่ๆ	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ถามคำถาม	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
พูด 3-4 คำใน 1 ประโยค	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
พูด 7 คำใน 1 ประโยค	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
พูดถูกต้องตามไวยกรณ์	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เข้าใจศัพท์เกือบทุกคำในห้องเรียน	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
พูดจาสังคม เช่น ขอร้อง เชิญชวน ทักทาย ให้ข้อมูล	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ชอบดูหนังสือที่เป็นภาพจริง	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ชอบดูหนังสือภาพ	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ชอบร้องเพลง	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
พัฒนาการด้านสติปัญญา
3-4 ปี
พัฒนาการ	เรียนรู้	ฝึกฝน	ชำนาญ
ทำกิจกรรมอันหนึ่งที่ใช้เวลา 5-10 นาทีได้	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ใช้ของเล่นสมมุติเป็นสิ่งของได้	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เล่นจินตนาการ	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ใช้ของจริงมาเล่นบทบาทสมมุติ	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เอาตัวต่อมาต่อกันได้	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
เริ่มรู้จักแบบแผน เช่น ABABAB	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
จำแนกของตามคุณลักษณะได้ 1 หรือมากกว่า	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
สนใจตัวเลขและชื่อของมัน	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ใช้คำแสดงเวลา เช่น วันนี้ เมื่อวาน	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ใช้ชื่อสีได้ถูกต้อง	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
รู้ชื่อตัวเองที่เขียนไว้	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
บอกส่วนต่างๆของร่างกาย	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
ใช้คำบอกตำแหน่ง	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
รู้ชื่อรูปทรงง่ายๆ	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________
มีความจำมากขึ้น	วันที่____________ ผู้สังเกต_________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________	วันที่_____________ ผู้สังเกต__________

การเรียนรู้ของเด็ก 3-4 ปี

• มีการสำรวจอย่างมีจุดหมาย
• มีความยืดหยุ่นกับสถานการณ์มากขึ้น
• หาประโยชน์ใหม่ๆจากสิ่งของเดิม
• เริ่มรู้จักเล่าเรื่อง จินตนาการและอธิบาย